Julmys med QR kod och julkalender

Gleerups har en trevlig julkalender med lite enklare tävlingar i svenska språket och annat. T.ex. ett med russin. Ruta 1. Varje elevpar behöver 21 russin.

Så här före jullovet har jag gjort lite koder som är länkade till olika hemsidor på nätet. Vad du behöver är en av apparna QR reader, för att scanna koden. I ett Google dokument som jag delat har jag lagt in koder till julkalendrar och julsånger. Det är bland annat koder som är användbara för lärare som vill skicka med lite filmtips på jullovet.

Länk till mitt Google dokument. Här finns QR koderna sammanställda.

God jul från ett vintervitt Lappland där fler än tomten är vaken.

Julmys med QR kod

Vy från mitt köksfönster. Så här före jullovet har jag gjort lite koder som är länkade till olika hemsidor på nätet. Vad du behöver är appen QR reader, för att scanna koden och komma in på de hemsidor jag länkat till.
Jag har lagt in koder till julkalendrar och julsånger. Det är lite lokalanpassat, för mina elever på Språkintroduktion i Sorsele. Men många koder är användbara för lärare som vill skicka med lite filmtips på jullovet. Mina elever har fått i läxa att se minst ett avsnitt ur de adventskalendrar jag lagt in länkar till, och att de ska skriva ner 15 nya ord. Med drygt 22 elever i klassen, blir det förhoppningsvis många nya ord!

Länk till mitt Google dokument. Här finns QR koderna sammanställda.

Här är en länk till ett äldre inlägg där jag visar hur apparna jag använder för att göra och läsa QR koder ser ut.
God jul från ett vintervitt Lappland där fler än tomten är vaken.

 

 

 

 

 

Till skolstarten gjorde jag en påminnelse till läxan. Den lade jag i Showbie. En skriftligt och muntlig instruktion. Den muntliga via en inspelning med appen Tellagami. En del elever kan inte svenska på den här nivån än, de kommer att få stöttning i skolan med läxuppgiften.

 

Film och böcker på Språkintroduktion

 

I forumet Svenska som andraspråk på Facebook frågas och svaras det ofta på frågor som: Kan ni ge tips på läromedel, böcker att läsa samt filmer som passar nyanlända elever och elever på Språkintroduktion? Här är några av mina tips.

Ska du ta emot ett nyanlänt barn? En Film från UR till lärare. Om osynliga sår hos barn som kommer från krigsdrabbade länder.

Filmer att se i Språkintroduktion:

En kärlekshistoria, av Roy Anderson från 1970. Den första kärleken. Föräldrar som är allt annat än stabila. Fina bilder från Sverige på 1970-talet. Hela filmen ser du här.

Tusen gånger starkare (2010) Om en stark tjej. Om könsroller, vad händer om en tjej är starkast? Kamratskap. Info och lärarhandledning.

Den vita stenen. Serie i 13 delar i SVT:s Öppet arkiv och andra gamla liknande goda godingar.

Life a short Lovestory. På spanska.

And Tango makes Three. Uppläst på engelska. Om den lilla pingvinen som har två fäder. Jag har boken på svenska med, ”Välkommen Tango”.

Emil i Lönneberga. Astrid Lindgren filmer!  Som vi på Saltkråkan.

UR:s serie på Youtube. Vi ses vi hörs del 1 av 10.

Svaleskär (Tips från Isabella Åkerlund, SVA lärare)

Tips på program från UR som jag använt. Gästbloggsinlägg.

Tips på hur man använder UR: program livet i bokstavslandet, av Karin Rehman.

Sagor och andra berättelser

Bildberättelse med talsyntes på Minibladets hemsida.

Från UR småsagor.

Tove Janssons böcker om Mumindalen. Animerad serie med korta avsnitt. Bokuppläsning ”Vem ska trösta knyttet”.

Lill Zlatan och morbror raring x 2. (Lässugen från UR).

Nils Holgersson underbara resa genom Sverige, animerad.

SVT öppet arkiv. Lennart Hellsings ABC.

Sagor från andra delar av världen.

Lilla Anna och långa farbrorn

Tvillingläsa! Pinos födelsedag även på somaliska och tigrinja

Astrid Lindgrens bok om Lotta på Bråkmakargatan uppläst och delvis animerad . ”Visst kan Lotta cykla”. OBS FlashPlayer. Om du har IPad måste du öppna länken i Puffin browser.

Skräck

I mitt Pearltree (en app) har jag samlat lite om temat skräck, spöken och svensk folktro.

En riktigt ruskig serie man kan se på Youtube. Vikingshill

Böcker vi läser högt tillsammans , eller eleverna läser:

Böcker om Noa. Noa skickar ett sms. Nypon förlag. (Lix 7).

Mårten Melin. Hans dikter! Hans böcker som: Så sjukt kär,  som nu även finns på arabiska. Fortsättning av samma serie om Måns och Emma. Böckerna: Kyssas typ, Läskigt nära, Helt slut. Nypon förlag. (Börjar på Lix 8). Vi har även läst Mårtens bok, den lite sorgliga och lite ”farliga” Aldrig förlåt. Så här skrev Mårten Melin på sin blogg om det. (Vår läsning i min grupp i pråkintroduktion av boken ”Aldrig förlåt”).

Högläsningsböcker.

Böcker från Vilja förlag.

Den öde stranden. Tomas Drömstedt. Vilja förlag. (Lix 13).

Spring Amina, av Annelie Drewsen. Nypon förlag. (Lix 17). Här med länk till förlagets elevmaterial. Även Kom igen Amina med samma författare.

Parkour, Kalle Guettler. Nypon förlag. Lättläst nivå 3. Lix 17. SFI C nivå. Länk till film om Parkour.

Valet är ditt, Chrstina Wahldén. Vilja förlag. (Lix 21). Mer av samma författare.

Barnmorskan som räddar liv. Christina Wahlden. Nypon förlag. Lix 17.

En ny vän, Sofia Bergvall. Vilja förlag.

Jag är en pojke med tur. Monica Zak. Opal förlag.

 

Övrigt att diskutera från andra delar av världen.

Mobbning och skolan. Jag och Johan 21 minuter.

Världskoll. Jämför Sverige och tex Afghanistan.

Vår historia på två minuter. Ur ett amerikanskt perspektiv.

Gapminder Hans Rosling och statistik.

Fixed Mindset? Kämpande fågelungar det handlar inte om att man ÄR kunnig, man blir kunnig, lär sig saker.

Time magazine.

Tid. En pojkes skoldag i Kenya.

Mat. Vad vi äter på en vecka runt om i världen.

 

Länkar med IT och app tips

Hulyas länkar

Tips på appar och länkar från Kronobergs mediacenter

Målböcker

Fördel 1 och 2.

Lyssna på lätt svenska.

Snacket går vidare.

Se och härma.

Läs! Genrer och texter.

 

-se mer om läromedel i tidigare inlägg under kategorin ”läromedel”.

Pratbubblor

I läromedlet ”Snacket går vidare” Bonnier utbildning AB (2008) finns många uppslag på hur man kan få eleverna att tala mer, att samtala i grupper och använda svenska språket på lektionerna.

En av uppgifterna i läromedlet var att eleverna skulle klippa ut och skriva pratbubblor och tankebubblor till bilder. Mina elever fick klippa ut bilder från gamla ex av tidningen 8 sidor. Därefter blandade vi bilder och citat och försökte hitta rätt bild till rätt citat. En enkel instruktion och uppgift tänkte jag, men så var det inte.

Jag gör ofta mallar och exempel för att stötta eleverna i det arbete de skall utföra men ibland finns det inte tid till det. Lektionen kan bli bra ändå.

Vad som blev svårt var att uppgiften blev lite för abstrakt. Det var svårt för eleven att skriva en egen ”sägebubbla”. De flesta gjorde texter från tidningen, som hörde till bilden. Att själv formulera ett svar var inte lika lätt som jag trodde.

Dock. Trots en något stökig lektion där bilder vändes på både fram och baksida eftersom det ofta fanns två bilder då de, bilderna, var klippt ur en tidning.  Jag tyckte det blev goda diskussioner och många fördomar, föreställningar om världen och företeelser sken igenom i samtalen.

Citatet ” Jag har mest makt i Sverige” trodde eleverna hörde till en golfspelande man. Fast det var en kvinna det handlade om.

Citatet ”Jag behöver vatten och mat, vad ska göra jag..? trodde alla hörde till en bild med en pojke från Afrika.

Via bilderna så fördes vårt resonemang till många olika delar av världen , och vi tog upp tråden från So lektionerna där vi jobbar med temat demokrati och diktatur. Vilka har stor och liten makt i världen?

Vi har sett två program från UR som jag kan rekommendera. Vi har sett Dröm om en demokrati samt 2 avsnitt ur Diktatorn. Några av eleverna vittnade om att de varit med om att sitta i fängelse under sin flykt till Sverige. Detta var inte något nytt för dem. Att bli fråntagen många rättigheter.