Etikettarkiv: Annelie Drewsen

En man som heter Ove

Läsa böcker.

Åh vad jag ser fram emot att börja läsa denna bok i en av mina elevgrupper på Älvbrinken, Sorsele. Inspirationen har jag fått av Malin Larsson. En lärare som arbetar på en högstadieskola som bland annat låter Ove följa med eleverna ”hem”.

Vi kommer att läsa den lättlästa boken ”En man som heter Ove” av Fredrik Backman. Som tur är finns det eminenta kollegor där ute i vårt avlånga land som gör bra arbeten om SVA elevers läsning som de dessutom delar med sig av! Som detta: Läraren Veronica Lundin Sköldqvist samt modersmålsläraren Yousef Alemi har gjort ordlistor på svenska och persiska till boken ”En man som heter Ove” Veronika har sagt att det är ok att jag delar hennes arbete.

Arbetsmaterial med bilder.

Länkar till ordlista på svenska och persiska. Sidan 5-14.

Länk till ordlista på svenska och persiska. Sidan 14-25

Jag gjort en wordle med verb från de första 25 sidorna. Det som är toppen är att karaktärerna inte bara säger saker, utan de mumlar, fräser, vrålar, skäller, skriker och ryter också. Så många ord, men så olika, för att säga något. Jag har lärt mig att de första 20-25 sidorna i en bok ofta innehåller många av de ord som sedan kommer i resten av boken. (Studietips från Högskolan Dalarna). Det budskapet förmedlar jag till mina elever.

Mina elever får utifrån min wordle fylla i ett blad där de ska skriva ordet som det står i texten, sedan grundformen, böjningar, översättning till det egna språket och därefter en exempelmening.

De har även fått plocka ut citat ur boken och skriva om egna tankar, minnen, funderingar som de kommer på med hjälp av den mening de valt.

Jag kommer delvis att koppla läsandet till den dramaturgiska kurvan här förklarad av Fröken Gullstrand på ”Fröken Pernillas blog”.

Övriga böcker jag läser med elever just nu är ”Kärlek är ett substantiv” av Johanna Immonen. Hur jag arbetat med den boken skriver jag om under inlägget ”Literacy event”.  Jag läser även boken  ”Dagboken” av Annelie Drewsen. Boken ”Dagboken” finns översatt till språket dari och somaliska, samt andra språk. Förutom att eleverna kan läsa boken via Inläsningstjänst så har jag även kopierat några sidor ur boken, och eleverna får då stryka över verben med en överstrykningspenna som går att ”sudda”. Det blir lättare att själv inse skillnaden på ”drömmer” och ”drömmar” efter en lektion där nästan alla elever gjort samma ”överstryknings” misstag!

Det är även roligt att titta på Grammatikbolaget och verb.

Jag håller med den lärare som sade till sina elever att hon hade världens bästa jobb, för då fick hon göra det som var något av det bästa hon visste: att läsa böcker!

Annonser

Lättlästa böcker

Lektionsplaneringar med lättlästa böcker finns om du följer länk till sida från Myndigheten för tillgängliga medier. Även länk till  Legimus och LL förlaget. 

Tidigare inlägg om Annelie Drewsens bok Spring Amina som nu även fått två uppföljare. Spring Amina finns både på arabiska och somaliska.

Om fyra stationer i mitt klassrum, alla språkutvecklande.

Om böcker jag fått från Vilja förlag att använda i min undervisning.

Det där med cred!

Jag hade en tanke, och bad om cred. Från andra lärare och kontakter i det kollegiala nätverket. Annelie skickade ett mail som gjorde mig rörd. Tack, verkligen tack Annelie! Så här skriver hon:

Inger Lundmarks blogg är värdefull för mig både som lärare och författare, då jag kan ta del av hennes erfarenheter från klassrummet. Det är väldigt inspirerande att läsa om hennes undervisning och ta del av hur hon reflekterar kring den. Det jag uppskattar mest är hur hon lyfter fram elevers frågor, tankar och förmågor och därmed bidrar till att fördjupa bilden av nyanlända elever i svensk skola”.

Vi har haft kontakt under det senaste året tack vare att Inger läst en av mina böcker med sina elever och bloggat om det.

Annelie Drewsen

image

Läs mer

Skola på riktigt

En av mina elever på Språkintroduktion på Älvbrinken i Sorsele kommer från Albanien. Han är 17 år och har en god studiebakgrund. Detta läsår har han kunnat göra nationella provet i både engelska och matematik. Hans svenska har också utvecklats på ett bra sätt. Dels för att han har fått undervisning i ämnet, men också för att han bor på ett boende och har fått många vänner i samhället. Adrian är även duktig på att nyttja sociala medier som kommunikationsvägar för det svenska språket.

Vi har läst en bok som heter ”Spring Amina” av Annelie Drewsen i slutet av den här terminen. När Adrian hade skrivit en sammanfattning om boken vi läste skickade jag den till bokens författare. Hon gjorde ett blogginlägg och publicerade hans text.

Det gladde verkligen både mig och Adrian. Att ha en riktig mottagare för en text som ger en sådan respons är fantastiskt för elever!

Elever lär lärare

Mina elever har läst en bok som heter ”Spring Amina” av Annelie Drewsen. Jag bad en av mina elever göra en recension på boken. Jag tyckte den var bra så jag skickade den vidare till Annelie, författaren. Jag skickade elevtexten till Annelie utan redigering. Hon tyckte att eleven hade beskrivit innehållet och budskapet i boken på ett nytt, och för henne lite oväntat sätt. Hon tog glatt emot recensionen och ville veta mer om eleven. Eleven fick då göra en personbeskrivning som jag skickade till henne. Med tanke på att eleven endast varit i Sverige i 10 månader, så är det en bra sammanfattning av boken och en bra text.

Nu är det så att eleven, Adrian använder gmail och delar sitt dokument med mig på Google drive. Det var något nytt för mig, att dela en text i driven, men det var inte svårt att se fördelarna. I gmail dokumentet, via mailen, kan jag kommentera i texten något om vad eleven skrivit, och han kan läsa min kommentar. När han har svarat och rättat blir uppgiften löst. Han kan även skriva en kommentar tillbaka och svara.
Enligt kollegorna kan man i det man delar i dokumentet på Google drive kommentera och se det eleven skriver samtidigt, både lärare och elev. Det är fantastiskt detta delande. Och lärande!

Tidigare har jag jobbat med appen Notability där jag spelat in mina kommentarer och förklarat kommentarer till elevernas texter. Det finns många sätt att ge formativ feedback, men det tar tid. Tid jag önskade att jag hade mer av.

 

Lättläst litteratur

Amina Nypon förlagSpring Amina av Annelie Drewsen. Så här skriver författaren om mitt blogginlägg.

Vi nyttjar tjänsten Inläsningstjänst vilket gör att eleverna kan både se texten och höra den samtidigt.

Inläsningstjänst

Spring Amina finns på somaliska också!

Film och böcker på Språkintroduktion

 

imageI forumet Svenska som andraspråk på Facebook frågas och svaras det ofta på frågor som: Kan ni ge tips på läromedel, böcker att läsa samt filmer som passar nyanlända elever och elever på Språkintroduktion? Här är några av mina tips.

Ska du ta emot ett nyanlänt barn? En Film från UR till lärare. Om osynliga sår hos barn som kommer från krigsdrabbade länder.

Filmer att se i Språkintroduktion:

En kärlekshistoria, av Roy Anderson från 1970. Den första kärleken. Föräldrar som är allt annat än stabila. Fina bilder från Sverige på 1970-talet. Hela filmen ser du här.

Tusen gånger starkare (2010) Om en stark tjej. Om könsroller, vad händer om en tjej är starkast? Kamratskap. Info och lärarhandledning.

Den vita stenen. Serie i 13 delar i SVT:s Öppet arkiv och andra gamla liknande goda godingar.

Life a short Lovestory. På spanska.

And Tango makes Three. Uppläst på engelska. Om den lilla pingvinen som har två fäder. Jag har boken på svenska med, ”Välkommen Tango”.

Emil i Lönneberga. Astrid Lindgren filmer!  Som vi på Saltkråkan.

UR:s serie på Youtube. Vi ses vi hörs del 1 av 10.

Svaleskär (Tips från Isabella Åkerlund, SVA lärare)

Tips på program från UR som jag använt. Gästbloggsinlägg.

Tips på hur man använder UR: program livet i bokstavslandet, av Karin Rehman.

Sagor och andra berättelser

Bildberättelse med talsyntes på Minibladets hemsida.

Från UR småsagor.

Tove Janssons böcker om Mumindalen. Animerad serie med korta avsnitt. Bokuppläsning ”Vem ska trösta knyttet”.

Lill Zlatan och morbror raring x 2. (Lässugen från UR).

Nils Holgersson underbara resa genom Sverige, animerad.

SVT öppet arkiv. Lennart Hellsings ABC.

Sagor från andra delar av världen.

Lilla Anna och långa farbrorn

Tvillingläsa! Pinos födelsedag även på somaliska och tigrinja

Astrid Lindgrens bok om Lotta på Bråkmakargatan uppläst och delvis animerad . ”Visst kan Lotta cykla”. OBS FlashPlayer. Om du har IPad måste du öppna länken i Puffin browser.

Skräck

I mitt Pearltree (en app) har jag samlat lite om temat skräck, spöken och svensk folktro.

En riktigt ruskig serie man kan se på Youtube. Vikingshill

Böcker vi läser högt tillsammans , eller eleverna läser:

Böcker om Noa. Noa skickar ett sms. Nypon förlag. (Lix 7).

Mårten Melin. Hans dikter! Hans böcker som: Så sjukt kär,  som nu även finns på arabiska. Fortsättning av samma serie om Måns och Emma. Böckerna: Kyssas typ, Läskigt nära, Helt slut. Nypon förlag. (Börjar på Lix 8). Vi har även läst Mårtens bok, den lite sorgliga och lite ”farliga” Aldrig förlåt. Så här skrev Mårten Melin på sin blogg om det. (Vår läsning i min grupp i pråkintroduktion av boken ”Aldrig förlåt”).

Högläsningsböcker.

Böcker från Vilja förlag.

Den öde stranden. Tomas Drömstedt. Vilja förlag. (Lix 13).

Spring Amina, av Annelie Drewsen. Nypon förlag. (Lix 17). Här med länk till förlagets elevmaterial. Även Kom igen Amina med samma författare.

Parkour, Kalle Guettler. Nypon förlag. Lättläst nivå 3. Lix 17. SFI C nivå. Länk till film om Parkour.

Valet är ditt, Chrstina Wahldén. Vilja förlag. (Lix 21). Mer av samma författare.

Barnmorskan som räddar liv. Christina Wahlden. Nypon förlag. Lix 17.

En ny vän, Sofia Bergvall. Vilja förlag.

Jag är en pojke med tur. Monica Zak. Opal förlag.

Boktips från andra lärare
image

 

 

 

 

Övrigt att diskutera från andra delar av världen.

Världskoll. Jämför Sverige och tex Afghanistan.

Vår historia på två minuter. Ur ett amerikanskt perspektiv.

Gapminder Hans Rosling och statistik.

Fixed Mindset? Kämpande fågelungar det handlar inte om att man ÄR kunnig, man blir kunnig, lär sig saker.

Time magazine.

Tid. En pojkes skoldag i Kenya.

Mat. Vad vi äter på en vecka runt om i världen.

 

Länkar med IT och app tips

Hulyas länkar

Tips på appar och länkar från Kronobergs mediacenter

Målböcker

Fördel 1 och 2.

Lyssna på lätt svenska.

Snacket går vidare.

Se och härma.

Läs! Genrer och texter.

 

-se mer om läromedel i tidigare inlägg under kategorin ”läromedel”.