Etikettarkiv: studiehandledning på modersmål

Tvärprofessionell utbildning

Jag har alltsedan jag läste detta blogginlägg av specialpedagogen Helena Wallberg tänkt en hel del på ordet tvärprofessionellt arbete inom skolan.

Eller, rättare sagt, redan 2016 skrev jag om Helenas tänk kring accountability, tvärprofessionell undervisning och elevhälsan arbete och roll utifrån Helenas blogg här. Jag känner så väl igen mig i beskrivningen hur de arbetat, och ville så gärna få till en annan form av samarbete.

Inom psykologprogrammet har två studenter undersökt hur man i Bohuslän arbetat inom ”Finsamteamet” med att nyttja olika kompetenser och yrkesgrupper. I teamet finns coacher, psykolog, arbetsförmedlare, försäkringskassehandläggare, socialsekreterare och sjukgymnast, samt vid behov läkare och arbetsterapeut. Allt för att tillgodose olika individers behov av stöd. Mer om detta samarbete kan man läsa om här.

Logopeden Ulrika beskriver det tvärprofessionella arbete hon gör inom skolan så här!

Vad vill jag då säga med detta?

Min kollega Pia Brander och jag har i en liten mindre skala undervisat i en utbildning där vi lyft det lokala, till vad jag vill mena är ett tvärprofessionellt samarbete. Allt detta har varit möjligt tack vare stöd från Skolverket. Här är en PowerPoint från vår redovisning i april av utbildningsinsatsen för Skolverket och andra kommuner som även de likt oss medverkat i en liknande ”riktad insats”.

 

Deltagare ht.18

Lärcentrum I Sorsele

I Sorsele kommun har vi under två terminer (2×10 utb.tillfällen) utbildat 29 personer på vår Introduktionsutbildning för studiehandledare på modersmål.

Våra teman har varit:

Det svenska skolsystemet. Skollagen. Våra läroplaner.

Elevhälsans roll. Kartläggning. Motivation.

Vad är studiehandledning på modersmål? Studiehandledning på webben. Tolk, Studiehandledare eller modersmålslärare? Rättigheter och skyldigheter. Handledning och professionellt arbetssätt.

Historik, migration, kultur och språk. Interkulturellt förhållningssätt. Transspråkande.

IKT och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Digitala verktyg för flerspråkiga elever som Studi.se samt Inläsningstjänst. Även en Padlet med bra hemsidor som stöd för eleverna finns här.

I denna utbildning har personer från Sorsele kommun föreläst i form av jurist, skolchef, specialpedagog, skolpsykolog, yrkeslärare, svenska som andraspråkslärare, samt studie- och yrkesvägledare.

Externa föreläsare i form av Tamar Ucar som arbetat som modersmålslärare sedan 1992 och studiehandledare sedan 1997, företagare från Modermålsskolan AB som säljer studiehandledning på modersmål på distans samt andra kunniga lärare i form av språk- och kunskapsutvecklare.

Elever som gått kursen säger att de fått råg i ryggen, vet vilka rättigheter och skyldigheter de har, fått ökad kunskap om undervisning och metoder för språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt samt IKT.

Det har varit fantastiskt att göra så stor skillnad för en yrkesgrupp! Vad många av de som redan arbetar som studiehandledare önskar är ofta ett ökat samarbete med pedagoger och annan pedagogisk personal på skolan.

Filmer som gjorts i Imovie för att visa vad utbildningen innehållit.

Ht-17 https://youtu.be/VBZ_u178iCg

Vt-18 Introduktionskurs

Annonser

Introduktionskurs för studiehandledare

I projektet nyanländas lärande, initierat och finansierat av Skolverket, har en av insatserna varit att sätta ihop en Introduktionsutbildning för studiehandledare på modersmål.

I den utbildning vi avslutade dec. 2017 har 11 deltagare medverkat. De flesta har en anställning som studiehandledarna och eleverna bor och verkar i  kommunerna Arjeplog, Sorsele, Storuman och Vilhelmina. Vi  som varit utbildningsansvariga på kursen har verkligen känt oss privilegierade som fått möjligheten att genomföra denna introduktionsutbildning med dessa elever.

Dokumentationen av utbildningen finns som en film, gjord  i appen iMovie. Filmen finns att se via länken..

Planeringen för denna termins (vt-18) studiehandledareutbildning är i stort sett klar. Den startar den 18-19 januari i Sorsele med medverkande deltagare från en rad inlandskommuner.

Av de nya deltagarna är 5 av dem från vår egen kommun, Sorsele. Dessa personer är i dagsläget inte anställda som studiehandledare, men intresserade av att få mer erfarenhet av yrket.

Studiehandledning på modersmål

Här finns en film från de 10 utbildningstillfällen i Sorsele och Vilhelmina på kursen för studiehandledare. Utbildningen har pågått under hösten och vintern 2017 och de 11 deltagande studiehandledarna arbetar i Arjeplog, Sorsele, Storuman och Vilhelmina kommun.

Nu när vi avslutat kursen, och eleverna utvärderat den vill jag förmedla några av elevernas citat:
Bra med mycket information som lärarna undervisar och delar med eleverna på samarbeta.se (pawer point, internet länkarna). Alla specialister i olika ämnet passade bra i kursen, t.e.x. SYV, juristen, psykologen m.m. Jag hade möjlighet att ställa frågor direkt och fick svår på en gång.

Tack för så bra organiserad kursen och för att jag fick vara med.
Bra jobbat!

Jag tycker allt var bra och givande med kursen. Lärarna Pia och Inger var väldigt duktiga i sitt arbete som kursledare. Jag tycker de har under de 10 lektioner som vi har haft, gått igenom alla viktiga saker som en studiehandledare faktisk behöver för att utföra sitt arbeta på det bästa möjliga sätt.
Slutligen vill jag tacka Pia och Inger för en fantastik och trevlig tid vi haft tillsammans.

Läs mer

Kompensatorisk studiehandledning

Malin Carlsson, Hultsfred

Idag lyssnade vi på pedagogen och språkutvecklaren Malin Carlsson, från Hultsfreds kommun.

Vi som närvarade i Malins föreläsning och workshop fick mängder av konkreta tips ur Malins pedagogiska och delikata ”fruktfat” i hur man kan anpassa undervisningen och stötta inte bara nyanlända elever, utan verkligen alla elever med hjälp av pedagogiska planeringar.  Den planering Malin visade var baserad på stöttning i språket/språken på en mängd olika sätt, dels via modersmålet för  SVA eleverna, men också fysiskt i klassrummet i form av planscher och tydlig arbetsgång. Malin visade hur hon lade upp sin planering och gav exempel på hur hennes alignment planering såg ut och de mål hon satt upp i vad elever ska lära sig.

Hennes pedagogik utgick även från den kompensatoriska språkliga stöttning hon ger elever i praktiken, i sitt eget klassrum. Malin  visade bland annat hur man kan stötta elever via modersmålet, med hjälp av studiehandledare och modersmålslärare, på ett för oss nytt och inspirerande sätt som ofta utgick från att elever  dokumenterade sina kunskaper genom att spela in det de gör med hjälp av IPads. De värderade även sin egen kunskap, och arbetsmetoder vilket visar att Malins elever har god kunskap om vad de ska lära sig via undervisningen.

För att citera Malin, det är inte helt ”plättlätt”, men det är möjligt att utan studiehandledare i klassrummet hela tiden, själv ge en kompensatorisk språklig stöttning för eleverna.

Imorgon föreläser Malin på vår Introduktionskurs för studiehandledare. De studiehandledare som medverka i kursen ska bland annat få tillverka en ”one shot video”. Här visar Väsby Lärlabb hur de gjort en.

Det är verkligen roligt på jobbet just nu! Vi pedagoger hade en bra och givande dag i Sorsele kommun.

 

 

Introduktionsutbildning för studiehandledare

I min undervisning på Språkintroduktion har jag kunnat hänvisa eleverna till min elevblogg, och på så sätt lättare kunnat anpassa min undervisning till elevens språkliga nivå. Jag har så att säga kunnat  ”flippa klassrummet, i klassrummet” via hemsidan svasorsele.wordpress.com.  Hemsidan har även visat sig vara en tillgång vid anställningsintervjuer, men det är en annan sak.

Just kopplingen till elevernas modersmål på min hemsida har, indirekt, tack vare att en rektor på skolan vid namn Pia Brander, lett till att jag till hösten kommer att vara en av två kursansvariga på en Introduktionsutbildning för studiehandledare i vår kommun, Sorsele.

På introduktionsutbildningen kommer även en rad andra studiehandledare från andra inlandskommuner i Västerbotten att vara deltagare.  Under den 10 dagar långa utbildningen kommer det mesta av utbildningen  att ske via videolänk från vårt Lärcentrum, i Sorsele kommun.

Deltagare på utbildningen från Sorsele kommun kommer i första omgången att vara våra tre fast anställda studiehandledare samt studiehandledare från Arjeplogs, Storumans och Vilhelmina kommuner.

Vi kursansvariga, men även en specialpedagog och vår kommuns  jurist, kommer att medverka i form av kortare föreläsningar. Vi har även anlitat externa föreläsare som arbetet länge med studiehandledning i praktiken. Det är bland annat en företagare som har distansundervisning på nätet, en lärare som nyttjar elevernas modersmål i sin egen undervisning, men även en person som arbetat relativt länge i en annan, mer ”söröver” liggande kommun, som studiehandledare. Skolverket gör även de ett besök hos oss och den personalen kommer att berätta lite om den roll de har. Det är för övrigt just tack vare Skolverkets ersättning som vi kan genomföra utbildningen.

Läs mer

Genreinspirerad undervisning

Genreinspirerad undervisning,  så har jag kallat min C-uppsats inom svenska som andraspråk och här ovan finns en länk till den. Uppsatsen anser jag visar på att Genrepedagogik är bra för alla elever, bra att få det bekräftat än en gång. I studien har jag intervjuat 5, (6) stycken lärare om hur de använder genrepedagogik, och då främst utifrån cirkelmodellen, i sin undervisning.

Den 1/5 i år blev den godkänd, uppsatsen. Nu har jag dubbla lärarexamen, med mina 90 högskolepoäng i svenska som andraspråk och det känns toppen!

Andra saker som är positiva är den utbildning vi kommer att ha i vår för våra, samt en rad andra kommuners, studiehandledare. Ansvariga kursledare för utbildningen är undertecknad i form av svenska som andraspråkslärare samt yrkesläraren, tillika  skolutvecklaren, Pia Brander.

I samarbete med Skolverket har vi byggt upp en rad teman som våra studiehandledare, samt studiehandledare från Arjeplog, Storuman & Vilhelmina kommuner, kommer att delta i. Studiehandledarna får medverka i en rad intressanta utbildningsdagar under sammanlagt 10 utbildningsdagar kommande hösttermin. En liknande utbildningsinsats sker även vt-18.

Teman i utbildningen är: Skolverket och riktlinjer för studiehandledning på modersmål, det svenska skolsystemet, föreläsning av SYV, språkutvecklande undervisning & IKT, migration och interkulturellt förhållningssätt, handledning, modeller för studiehandledning i praktiken och studiehandledning virtuellt samt undervisning om stödmaterial för nyanlända elever i behov av särskilt stöd med mera.

Deltagande undervisande pedagoger förutom mig & Pia Brander är Malin Carlsson, David Ordoubadian, Modersmålsskolan samt studiehandledaren Tamar Ucar, studiehandledare i Örebro kommun.

Tamar Ucar Örebro

2014-09-30
Malin Carlsson lärare på Lindblomskolan i Hultsfred.
FOTO: BJÖRN WANHATALO