Tvärprofessionell utbildning

Jag har alltsedan jag läste detta blogginlägg av specialpedagogen Helena Wallberg tänkt en hel del på ordet tvärprofessionellt arbete inom skolan.

Eller, rättare sagt, redan 2016 skrev jag om Helenas tänk kring accountability, tvärprofessionell undervisning och elevhälsan arbete och roll utifrån Helenas blogg här. Jag känner så väl igen mig i beskrivningen hur de arbetat, och ville så gärna få till en annan form av samarbete.

Inom psykologprogrammet har två studenter undersökt hur man i Bohuslän arbetat inom ”Finsamteamet” med att nyttja olika kompetenser och yrkesgrupper. I teamet finns coacher, psykolog, arbetsförmedlare, försäkringskassehandläggare, socialsekreterare och sjukgymnast, samt vid behov läkare och arbetsterapeut. Allt för att tillgodose olika individers behov av stöd. Mer om detta samarbete kan man läsa om här.

Logopeden Ulrika beskriver det tvärprofessionella arbete hon gör inom skolan så här!

Vad vill jag då säga med detta?

Min kollega Pia Brander och jag har i en liten mindre skala undervisat i en utbildning där vi lyft det lokala, till vad jag vill mena är ett tvärprofessionellt samarbete. Allt detta har varit möjligt tack vare stöd från Skolverket. Här är en PowerPoint från vår redovisning i april av utbildningsinsatsen för Skolverket och andra kommuner som även de likt oss medverkat i en liknande ”riktad insats”.

 

Deltagare ht.18

Lärcentrum I Sorsele

I Sorsele kommun har vi under två terminer (2×10 utb.tillfällen) utbildat 29 personer på vår Introduktionsutbildning för studiehandledare på modersmål.

Våra teman har varit:

Det svenska skolsystemet. Skollagen. Våra läroplaner.

Elevhälsans roll. Kartläggning. Motivation.

Vad är studiehandledning på modersmål? Studiehandledning på webben. Tolk, Studiehandledare eller modersmålslärare? Rättigheter och skyldigheter. Handledning och professionellt arbetssätt.

Historik, migration, kultur och språk. Interkulturellt förhållningssätt. Transspråkande.

IKT och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Digitala verktyg för flerspråkiga elever som Studi.se samt Inläsningstjänst. Även en Padlet med bra hemsidor som stöd för eleverna finns här.

I denna utbildning har personer från Sorsele kommun föreläst i form av jurist, skolchef, specialpedagog, skolpsykolog, yrkeslärare, svenska som andraspråkslärare, samt studie- och yrkesvägledare.

Externa föreläsare i form av Tamar Ucar som arbetat som modersmålslärare sedan 1992 och studiehandledare sedan 1997, företagare från Modermålsskolan AB som säljer studiehandledning på modersmål på distans samt andra kunniga lärare i form av språk- och kunskapsutvecklare.

Elever som gått kursen säger att de fått råg i ryggen, vet vilka rättigheter och skyldigheter de har, fått ökad kunskap om undervisning och metoder för språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt samt IKT.

Det har varit fantastiskt att göra så stor skillnad för en yrkesgrupp! Vad många av de som redan arbetar som studiehandledare önskar är ofta ett ökat samarbete med pedagoger och annan pedagogisk personal på skolan.

Filmer som gjorts i Imovie för att visa vad utbildningen innehållit.

Ht-17 https://youtu.be/VBZ_u178iCg

Vt-18 Introduktionskurs

Annonser

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s